[Lý] Bài tập

[Braveheart7472]

Đề ghi là ko bị giật, tức là ko gây chết người à,

[van_anh_hoa]

h .
Bài 3: Thầy Trịnh Đức Tạo từng phát biểu :ai sợ điện giật thì khi sờ tay vào vào dây điện trần (chân đã được cách điện )thì nó giật ,ai không sợ giật thì nó không giật .
Liệu có bàn tay của chúa ở đây không ?

Đề cho là người đã cách điện lí tưởng với đất !

[thanhkhoeo[D2T Physics]]

Một chiếc thuyền chuyển động với vận tốc u không đồi đối với nước , hướng vuông góc với dòng nước . Biết vận tốc chảy của dòng nước tăng tỉ lệ với khoảng cách từ 0 ở bờ đến khi ra giửa dòng sông . Khoảng cách 2 bờ là l hãy xác định :
A/ Khoảng cách thuyền bị dòng nước đưa đi ?
B/ Quỹ đạo của thuyền

[atlantic_fly[D2T Physics]]

Bài này phân tích vận tốc của thuyền theo 2 hướng // và vuông góc với bờ:
Ở nửa đường đầu :
vx=v
vy=v*t*k(k là hệ số tỉ lệ gữa vận tốc của nước và độ dài từ điểm đang xét đến bờ )
Lấy nguyên hàm theo thời gian ta có
x=vt
y=v*k*t^2/2
Rút t từ pt x thế vào pt y ta được pt quỹ đạo

[voimonster]

Bài này ta không có thể chừng minh bằng véc tơ có cánh. (Hai véc tơ chỉ phương và một véc tơ ==)

[atlantic_fly[D2T Physics]]

Anh em thử sức với đề tuần 7 ,ai làm trên 5 mình tặng 1000 dz ,chú Huy đã được tặng !

[Braveheart7472]

Bài 1:

=1Ω,=2Ω,=3Ω.
Bài 2:
Do 2 qc hút nhau nên mang điện tích trái dấu.
Ban đầu =
=> |q1.q2|=1,78.10^-14 (1)
Lúc sau =
=> |q1+q2|=2.10^-7 (2)
Từ (1) và (2) => q1=6,67.10^-8 (C)
q2= -2,67.10^-7 (C)
và các hoán vị về dấu và độ lớn,tổng cộng có 4 nghiệm.

Bài 3:

1)
Giả sử dòng điện có chiều như hình vẽ
Ta có
=
==0,8.
=
=> =+
=> Uab=32V.
=> =10Ω
=> =0,2A
=> =360V

2)

Ta luôn có R+r=48Ω.
a) Cách làm đại loại thế này:
Ta viết biểu thức I=...=> Uab=...=>==...
max <=> R max và Rr min <=> R=48,r=0.
b) Tương tự:
Pmax <=> R max và Rr min <=> R=48,r=0.

[atlantic_fly[D2T Physics]]

Đề tuần này có vẻ khó ,mình có vài lời gợi ý :
Bài 1 chia mạch thành 3 phần 1 mắc song song với nhau ,1 cái là điện trở R trung tâm ,2 phần giống hệt nhau là các mạch vô hạn ở hai bên ,tính R tđ của hai mạch vô hạn rôì ghép vào mạch chính tính tiếp !
Bài 2 bằng các dụng cụ đã học tạo ra một mạch điện công suất toả nhiệt là tối thiểu .Thông thường để giảm U đặt vào hai đầu một dụng cụ điện thì ta mắc thêm điện trở R nói tiếp vào ,điều này sẽ làm giảm hiệu suất của mạch ,làm thế nào để khi giảm U mà ta không mất mát năng lượng .Câu này mình tự chế !
Bài 3 : Theo mình là một bài khó ,câu cuối trong đề thi casio mình mới thi ,về nhà mình mới làm đúng ,nhưng nghe chừng thì đáp án lại làm đơn giản hơn ,mình đang tìm đáp án để xem kĩ ,nhưng mình nghĩ bài này là kiến thức dành cho học sinh chuyên ,dân mình ai ham tìm hiểu thì may ra mới làm được !

[Braveheart7472]

Mình có bài này cần nhờ mọi người giúp:

Cho mạch điện, nguồn E=8V,R=2Ω. Điện trở của đèn là R₁=3Ω,R₂=3Ω, ampe kế có điện trở ko đáng kể.
a) K mở,di chuyển con chạy C người ta nhận thấy khiddieejnj trở phần AC của biến trở AB có giá trị 1Ω thì đèn tốt nhất. Tính điện trở toàn phần của biến trở.
b)Thay biến trở cũ bằng 1 biến trở mới , đóng khóa K. Khi điện trở AC bằng 6Ω thì ampe kế chỉ 5/3A. Tính điện trở toàn phần biến trở mới.

[___D___T___A10]

Mình có bài này cần nhờ mọi người giúp:

Cho mạch điện, nguồn E=8V,R=2Ω. Điện trở của đèn là R₁=3Ω,R₂=3Ω, ampe kế có điện trở ko đáng kể.
a) K mở,di chuyển con chạy C người ta nhận thấy khiddieejnj trở phần AC của biến trở AB có giá trị 1Ω thì đèn tốt nhất. Tính điện trở toàn phần của biến trở.
b)Thay biến trở cũ bằng 1 biến trở mới , đóng khóa K. Khi điện trở AC bằng 6Ω thì ampe kế chỉ 5/3A. Tính điện trở toàn phần biến trở mới.

ông này là ai thế.. sao lại đem bài tập cô giáo ra lên diễn đàn hiii