Lúc đầu tớ không nhắm nhó gì bạn Long gì đâu
<-- (thậm chí còn ko rõ tên tuổi cậu này - trong đoạn băng có nhắc nhưng tớ ko quan tâm lắm) -->
, cũng không bênh vực bên nào (vì cả 2 bên đều có phần sai),
chỉ thấy khó chịu với thái độ của một vài người không liên quan nhưng cứ thích làm to chuyện - đọc post trước nhé. Tưởng cậu này thuộc thành phần "nạn nhân" kia, chứ theo như lời đồng chí Vy giải thích thì hoá ra lại là "nhân vật chính" =). Nếu thế thì tớ sẽ phân tích kiểu khác:
1 - Đứng ở bên thứ 3 khách quan mà nhận xét, thì dù ko thể nhìn thấy nét mặt hay cử chỉ của Long, nhưng nghe đoạn trả lời lúc cậu giải thích là cô T.N dạy sai, người nghe hoàn toàn có thể cảm nhận được sự thiếu tôn trọng, không nghiêm túc trong câu trả lời. Có thể vì em là bạn bè với cậu ta nên ko để ý đến thái độ đó, hoặc, tệ hơn, đó là thái độ "chuẩn mực bình thường" của giới học sinh bây giờ khi nói chuyện với thầy cô giáo. Chốt lại:
Thái độ học sinh có vấn đề.
2 - Nếu việc ghi âm chỉ là tình cờ thì sẽ không đáng để bàn, nhưng nếu là một kế hoạch dàn dựng trước để "đưa cô giáo vào bẫy" thì lại là chuyện khác. Việc ghi âm lời thầy cô trên lớp là một chuyện bình thường - học sinh được phép, nhà trường không hạn chế, pháp luật không cấm. Nhưng đó là với mục đích chính - ghi lại bài giảng, chứ không phải những chuyện nhạy cảm như thế. Một khi đã ghi âm lại những lời lẽ đó, những học sinh có đạo đức sẽ không làm cái chuyện chuyền tay nhau nghe, tung lên mạng phát tán tạo scandal. Tổng quát:
Việc học sinh làm không vi phạm pháp luật, nhưng về mặt tư cách đạo đức thì vi phạm nghiêm trọng.
3 - Tớ không phải người biết rõ chuyện các đồng chí "đấu tranh" như thế nào, nhưng nếu thông qua nội dung các bài viết của Vy ở trên thì có thể nói: "đường lối đấu tranh" như thế là sai lầm.
Mọi người cứ nói rằng sao không thể nói chuyện với BGH hay thầy CN, nhưng thử hỏi không có đoạn ghi âm thì ai sẽ tin lời học sinh?!
Em có được biết là học sinh lớp đó đã bao nhiêu lần phản ánh lên BGH hoặc thầy cô CN? 1? 2? Hay mới chỉ là "thử" chứ chưa phải "thật"? Dù đã làm thật, vậy mỗi lần lên phản ánh đi được bao nhiêu người, hoặc có chữ ký của đông đủ học sinh trong lớp tán đồng hay ko? Nếu chỉ một hai người lên nói thì lẽ tất nhiên làm sao đủ trọng lượng để tác động được?!.
Việc các em sắp đặt làm thế là cực kỳ thiếu suy nghĩ và xin lỗi nói thẳng, không hiểu học được ở đâu :/? Việc ghi âm là một trong những biện pháp cuối cùng trong việc "đấu tranh"
<-- Thật ra mà nói, việc dùng từ đấu tranh của các em cũng là quá nghiêm trọng hoá vấn đề. Các em có bị áp bức không? Các em có bị bắt ép làm gì đó mình không thích, hoặc bị tước đoạt quyền lợi gì không?... Chỉ đơn giản là cảm thấy trình độ giảng dạy của cô giáo không phù hợp, muốn đổi người mà thôi. -->
thu thập bằng chứng (chỉ sau mỗi cái quay hình + ghi âm) và chỉ áp dụng trong trường hợp nghiêm trọng không thể dùng biện pháp hoà giải. Tớ dám chắc là học sinh lớp đó chưa hề làm hoặc thậm chí nghĩ đến việc thu thập ý kiến cả lớp qua chữ ký, hoặc trực tiếp kéo cả lớp lên góp ý kiến cho thầy CN hoặc BGH.
Các em có vẻ ngại đường lối đấu tranh công khai (như kiểu sợ bị đàn áp, lolz) mà chuộng chơi trò lén lút (ghi âm, quay hình) hơn thì phải?
Đấy nhé, nếu ko làm rõ thì thôi, còn đã phân tích ra thì 10 phần, học sinh sai đến 9 rồi :/.
Chuyện tính cách học sinh tuổi mới lớn thì chắc cũng chưa nghĩ được đến chuyện tránh làm tổn thương người khác như bác Nam nói được đâu, chung quy cũng là thiếu kinh nghiệm thôi. Nhưng cho dù vậy, nếu có sự tôn trọng và thái độ đúng mực thì người bị "sửa" họ cũng ko đến mức nổi sùng lên đâu. Bằng chứng ngay trong đoạn ghi âm thôi, dù sau khi bị Long nói là " cô dạy sai", cô giáo cũng chỉ tự ái mà nói móc lại Long chứ chưa có gì gay gắt. Chỉ sau đó cậu này có hành vi hoặc thái độ gì đó mới khiến cô giáo điên tiết lên chửi bới thôi :/.
Đánh dấu